現在教育走向國際化，許多學校強調雙語課程、實驗課程，位在北市的私立女校，則是全台第一所，榮獲英國牛津升學AQA與英國文化協會「全球夥伴學校聯盟」雙認證完全中學。讓學生不需要出國，也能享受到國際教育資源，甚至能直升國際名校，培養台灣學生更多元的國際視野。手拿古典扇，肢體優雅的跳著民俗舞蹈，很難想像，這是高中學生的日常體育課，而且體育老師使用英語教學，將英文融入日常生活中，重視雙語課程，與世界接軌，是台北市內湖區私立女子高中的教育理念，這項堅持讓他們，成為全台第一所榮獲，英國牛津考試院與英國文化協會，「全球夥伴學校聯盟」雙認證完全中學。

北市私立女中校長李美鶴：「這樣的認證其實呢，這套牛津系統課程的體系，他其實非常的靈活，學生其實他可以按照自己的意願，去選擇他想要修習的領域課程，在學校裡面，他如果修習完了這些國際課程，取得了國際文憑的證書之後，直接拿著這些成績，可以申請全球各個名校，而且接受度其實非常高的。」

2號舉行揭牌儀式，象徵正式引進頂尖國際教育系統，將提供IGCSE以及A LEVEL國際課程，讓學生不需要出國，也能享受到國際教育資源，甚至直升國際名校。

國立大學教育學系教授黃乃熒：「國際教育基本上這種東西，是比較軟性的東西，總會有某種方法，對學生的學習來講，他是比較可以接受的，你單一學習方法，這個有時候適應不良，他就會提早放棄。」

校園面積雖然不大，牆上處處充斥鼓勵標語，但卻非死氣沉沉樣貌，反而散發一股屬於女校的溫馨感，互相勉勵向上，尤其是講求生活化的創新實驗課程，更受到學生喜愛。

私立女中同學李宜庭：「我覺得我們學校課程，最吸引我的一點，就是我們會針對不同的專題，有不同的教學方式，像是有些會結合烘焙，還是農業去強化我們的記憶。」

私立女中同學許雅筑：「我覺得經過領袖營，一系列課程之後，你的英文就會有一點進步，思辨能力也會更加進步，就是當你在生活中的時候，我就會去反思，自已這樣的行為，或是這個事情整個始末，而不是只看片面的東西。」

不論是跳脫呆版模式的閱讀課，或是英文課時與外師熱情互動，或是自然實驗課時，好奇圍著老師參與每項實驗，甚至利用校區得天獨厚後山環境，帶領學生認識動植物，都點燃莘莘學子的好奇心與求知慾，強調閱讀、科學、國際化，期望帶領學子們走向全世界。（記者 唐家儀、柯思安／台北報導）